Manipulación Mental y Propaganda: El Experimento del Mono

manipulación mental y propaganda

Queridos Amigos,
en el video de hoy discutiremos la manipulación mental y la propaganda.

La base de la pirámide de la Psicología Primordial tiene que ver con «LIMPIAR LA MENTE», pero ¿limpiar la mente de qué?

Vivimos una vida que se deriva de nuestra experiencia, que será más o menos cierta o más o menos justa, que será más o menos cierta o más o menos justa, pero una vida que vive en una realidad que hemos construido solo a partir de algo experimentado por nosotros, que no corresponde a la verdad verdadera.

Es solo una realidad subjetiva imperfecta que no corresponde a la realidad absoluta.

Las personas crean su mundo de acuerdo con creencias y convicciones personales, crean una realidad basada en todos sus pensamientos, emociones, sentimientos, sensaciones, juicios, ideas y acciones.

Cada uno de nosotros creó una imagen del mundo cuando era niño.

Así que somos nosotros quienes creamos el mundo en el que vivimos y lo que percibimos como realidad.

 

Los libros que has leído, tus experiencias, los eventos que has vivido, el entorno que te rodea, la información que has recibido de tu familia, tus profesores, tus amigos, las autoridades, los medios de comunicación, han creado tus hábitos, tus actitudes, tus suposiciones, tus convicciones, tus creencias y tus expectativas.

Y el gran problema es que tu cerebro busca constantemente en la vida diaria elementos que apoyen la realidad que te han hecho creer.

Ahora déjeme contarte sobre el controvertido experimento de la jaula del Dr. Stephenson.

Después de ver este video, no puede dejar de notar que muchos de nosotros están viviendo dentro de una gran jaula, esta gran jaula de la sociedad artificial.

En este experimento de 1967 participaron 10 monos, un racimo de plátanos, una escalera y un rociador de agua helada.

El Dr. Stephenson comienza encerrando a 5 monos en una jaula grande. Dentro de la jaula estaba la escalera con el racimo de plátanos encima.

Los monos notan inmediatamente los plátanos y uno de ellos comienza a subir la escalera, pero el experimentador rocía esta con agua helada.

El mismo tratamiento se reserva para los otros 4. Los 5 monos permanecen en el suelo un rato, mojados y desorientados pero la tentación de los plátanos es fuerte y otro mono comienza a subir la escalera.

Una vez más se rocía a los monos con agua helada. Cuando el tercer mono intenta trepar para llegar al racimo de plátanos, sus compañeros, queriendo evitar ser rociados, lo arrancan de la escalera golpeándolo.

A partir de ahora, los monos ya no intentarán alcanzar los plátanos.

Sígueme de nuevo. Ahora viene la segunda parte del experimento.

Se introduce un nuevo mono en la jaula en lugar de uno de los 5. Tan pronto como nota los plátanos, comienza a subir la escalera.

Los otros monos, conociendo las consecuencias, la obligan a bajar y la golpean. Al final ella también, como los otros 4, renuncia a la comida, pero nunca le han salpicado agua fría, sin saber por qué no podía hacerlo, sin saber por qué no podía hacerlo.

Se produce otro reemplazo y se inserta un nuevo mono en lugar de uno de los 4 originales restantes.

Ahora en la jaula tenemos: un nuevo grupo formado por los tres monos iniciales que sabían que no tenían que tomar plátanos, un mono que había aprendido a renunciar a alcanzar la fruta por la reacción violenta del grupo y un nuevo mono.

Este último, por supuesto, sube por la escalera para llegar al racimo de plátanos. Como sucedió antes, el grupo le impide llegar a la fruta sin que el experimentador tenga que rociar agua.

Incluso el primer mono reemplazado, el que nunca había sido rociado, pero que los demás habían disuadido, tomó medidas para evitar que el recién llegado disfrutara de la fruta.

El procedimiento de reemplazo de monos se repite hasta que solo haya nuevos monos en la jaula que nunca hayan experimentado agua helada.

Obviamente, la última llegada también intenta llegar al racimo de plátanos, pero todos los demás lo impiden aunque ninguno conozca el motivo de la prohibición.

La escena que describe el Dr. Stephenson es significativa. Llegó el último mono, con actitud inquisitiva, intentó conocer, comprender, conocer el motivo de la prohibición de comer la fruta.

Los demás monos se miraron como buscando una respuesta, pero ninguno de los presentes pudo saberlo, porque ninguno había sido castigado por el experimentador por intentarlo, era el grupo el que se oponía.

Se había transmitido una nueva regla a la siguiente generación, pero sus motivos desaparecieron con la desaparición del grupo que la había aprendido.

Estos monos habían aprendido a no subir la escalera sin siquiera saber por qué, solo porque les dijeron que no podían subir.

Ahora bien, si eres una persona inteligente, creo que te habrás dado cuenta de que esto es lo que le pasó a nuestra generación.

Hemos aprendido reglas transmitidas de generaciones anteriores,Hemos aprendido reglas transmitidas de generaciones anteriores, son reglas, tradiciones transmitidas por generaciones que han desaparecido y ni siquiera sabemos por qué.

Son reglas que muchas veces no compartimos y sobre todo que no hemos elegido. Estas tradiciones, a menudo citadas como garantía de la verdad, se han convertido ahora en una certeza de manipulación.

Se dice que «los monos hacen lo que ven» pero los humanos no estamos lejos de este tipo de comportamiento.
Imagínese poder preguntarles a esos monos por qué golpearon a compañeros ambiciosos. que intentaron subir la escalera de la felicidad y la libertad. Las respuestas habrían sido más o menos estas: «¡Estas son las reglas!», «No sabemos exactamente, pero así se hace», «Esto es lo que siempre nos han enseñado, siempre hemos hecho esto», «Por qué sí, todo el mundo lo hace, así que está bien».

¿Ya estás empezando a reflexionar? Puede ser que ya seas consciente de que el mundo está lleno de grandes artistas que dibujan la vida de otros.

No sé si con este video estás empezando a comprender la importancia de la Psicología Primordial, especialmente su primera fase, la de LIMPIAR LA MENTE.

Realmente podría hablar durante semanas sobre esta primera fase, la cuestión es realmente muy larga y amplia, pero una cosa es cierta: tenemos que limpiar la mente de las personas de la manipulación mental y la propaganda que ha sufrido el hombre de generaciones anteriores y de el actual.

Creo que estás empezando a entender que mi disciplina es bastante incómoda porque también va a desenmascarar la sociedad artificial en la que vivimos.

Si la Psicología Primordial se extiende la Matriz Mental Intersubjetiva entera colapsaría…

Por eso quién debería hablar de ella, no hables de ella…

Ya me han censurado en 2010 con mi Teoría de la Realidad, por haber abordado estos temas y muchos otros, pero creo que ahora no volverá a suceder, y lucharé para que mis libros lleguen a las escuelas, seguro que llevará muchos años, quizás décadas.

Algún día se enseñará Psicología Primordial en las escuelas, mientras tanto, continuaré escribiendo mis libros y haciendo más videos sobre estos temas para ayudarte a comprender mejor lo que está sucediendo.

Si quieres conocer mis métodos de trabajo, echa un vistazo al Protocolo Zeloni Magelli.